Il me manquait un atelier pour travailler la compétence MN 22 et 23: Je sais intercaler des nombres jusqu’à 100 puis jusqu’à 1 000.
Donc voici un atelier tout simple: Intercal.
Le principe: L’élève inscrit dans la case vide …
Il me manquait un atelier pour travailler la compétence MN 22 et 23: Je sais intercaler des nombres jusqu’à 100 puis jusqu’à 1 000.
Donc voici un atelier tout simple: Intercal.
Le principe: L’élève inscrit dans la case vide …
Voici ma leçon interactive sur l’ordre croissant et décroissant.
Je leur fait copier (ou coller) les définitions, puis trois animaux dans l’ordre correspondant.
Un coup de plastifieuse et les élèves peuvent utiliser l’ardoise pour ranger leurs nombres!
Un visuel? Mais …
Je suis super contente aujourd’hui de partager mon nouveau jeu, qui est en fait une adaptation du Mille bornes, version Vendée Globe: Le Mille miles (Chouette ce titre hein?)
Le principe est exactement le même que celui du Mille bornes, …
En centre de mathématiques, nous jouons au célèbre et tellement palpitant jeu du serpents-échelles:
Les CP, dans un premier temps jouent simplement pour surcompter, ils commencent à 1 dé, puis on en rajoute un second, travaillant ainsi les additions de …
Il faut bien le dire, mes CE1 étaient un peu jaloux de ne pas avoir leurs pochettes nombres, donc j’en ai créé pour eux, pour les nombres à trois chiffres:
Les différentes parties dans le détail:
L’élève « dicte
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