Voili voilou, nous y sommes, le premier trimestre est passé, il a fallu remplir ce fameux LSU!
Avec mes cahiers de réussites, il m’a fallu organiser ce mode d’évaluation.
Avec les CP, pas de mystère ce fut: « Vous ouvrez
Pour varier un peu ce temps de lecture…
Faire lire les élèves à voix haute, ça peut être loooooong…. Pour nous, comme pour ceux qui sont censés suivre avec le doigt, en silence et sans bouger…
Le ba … ba … baaaaa-teau na … na … na-viiiii-gue …
Auditor Auditrix
Lors de mes ballades sur le web, je suis tombée sur un outil extraordinaire créé par des cyber-collègues extraordinaires aussi! Auditor-Auditrix. Il a été mis au point par Ptite Julie, Delfynus et Teatcher Charlotte, et va parfaitement s’intégrer à mon
Cahier de réussites Cycle 2 Français IO 2015
Voici la partie français de mon cahier de réussites version nouveaux programmes.
J’ai décidé de séparer les maths et le français et de faire deux cahiers distincts car la partie français est déjà bien conséquente!
Ce qui change:
– Il
TBI: La devinette du jour
L’arrivée en classe et la mise au travail n’est jamais très simple le matin. Il y a ceux qui ont une responsabilité à faire, ceux qui veulent nous expliquer ce qu’ils on fait/vu/mangé la veille, ceux qui ont un mot