Il me manquait un atelier pour travailler la compétence MN 22 et 23: Je sais intercaler des nombres jusqu’à 100 puis jusqu’à 1 000.
Donc voici un atelier tout simple: Intercal.
Le principe: L’élève inscrit dans la case vide …
Il me manquait un atelier pour travailler la compétence MN 22 et 23: Je sais intercaler des nombres jusqu’à 100 puis jusqu’à 1 000.
Donc voici un atelier tout simple: Intercal.
Le principe: L’élève inscrit dans la case vide …
En CP (et en Ce1) j’aime proposer le jeu Ouga-Bouga lors des ateliers lecture.
Le principe de ce jeu est simplissime. Une série de cartes, sur lesquelles figure une syllabe. Les joueurs (de 4 à 6) ont 3 cartes …
Voici un petit jeu permettant aux élèves de s’entrainer à coder: le Crap’code.
Pour celles et ceux qui ne connaissent pas le jeu de base, il s’agit de l’excellent Crôa! Dont j’ai modifié certaines règles pour avoir comme objectif central …
En centre de mathématiques, nous jouons au célèbre et tellement palpitant jeu du serpents-échelles:
Les CP, dans un premier temps jouent simplement pour surcompter, ils commencent à 1 dé, puis on en rajoute un second, travaillant ainsi les additions de …
Il faut bien le dire, mes CE1 étaient un peu jaloux de ne pas avoir leurs pochettes nombres, donc j’en ai créé pour eux, pour les nombres à trois chiffres:
Les différentes parties dans le détail:
L’élève « dicte
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