Pour la stratégie de lecture s’entrainer à lire des mots fréquents du menu Declic, je voulais une activité rapide et un peu motivante pour les élèves. J’ai trouvé une chouette idée chez dixmois (ben oui il y en a un paquet de chouettes idées chez dixmois!) : Les Rapidomo.
Le principe, une vingtaine de mots à lire le plus rapidement possible. J’ai refait des fiches en n’utilisant que des mots réels (chez dixmois l’exercice consiste à lire des mots ou pseudo-mots) et les plus fréquents de la langue française (selon le lexicologue Etienne Brunet et sa liste de fréquence trouvée sur Eduscol)
Les élèves auront donc 30 secondes pour lire la liste en cochant les mots lus, puis ils colorieront leur graphique (autant de cases que de mots lus) pour pouvoir visualiser leurs progrès. J’ai vraiment envie d’insister sur l’idée qu’on ne joue pas les uns contre les autres (avec une mise en valeur de l’élève ayant lu le plus de mots) mais sur l’idée qu’on doit arriver à faire mieux que la fois précédente!
Edit du 5/02: Les fiches ce1
Voici les fiches (séries 1 à 9), un dossier pour les CP et un pour les CE1
cp ce1
Et le graphique à colorier
Sur chacun de ces documents vous reconnaitrez Flèche, le cador de Dixmois! (Quand je vous disais qu’il y a des centaines de bonnes idées chez Dixmois!!!)
Fanny 
ccbizac 
delphine 
MaestraR 
MAVIEL NATHALIE 
MERLET Stéphanie 
Patricia Auffray
Je prends aussi! Continue de faire mon bonheur n’hésite pas!
Pas de soucis! Moi aussi j’aime piocher chez toi!
Merci c’est très bien! Et moi aussi je suis fan des cadors de Dixmois 🙂
Oh oh…. mais j’adore !!!! Super, merci M’dame !!!!
Merci ! Voici une autre bonne idée !
Ben l’idée elle est de dix mois hein!
Mais merci pour vos commentaires!
Super je suis en train de créer des fiches exos pour les ateliers de lecture! Celles-ci viendront augmenter mon stock ! Merci!
Fiches testées hier, et vraiment trop simples pour les ce1! Donc, j’ai fait une nouvelle série pour eux avec des mots plus difficiles!
Deuxième remarque, même en mettant les élèves par 2, un qui lit, l’autre qui vérifie, ce n’est pas évident d’être sûre que les mots sont lus correctement… Je pense donc leur faire faire le test lors des entretiens individuels pour mieux me rendre compte des avancées de chacun, et je leur fais confiance pour s’entrainer le plus sérieusement possible lors des exercices…
Très bonne idée ! Je prends aussi, merci 😉
Merci, l’idée va compléter mon boulot sur la fluence de façon efficace !
merci beaucoup pour ces fiches prêtes à l’emploi
mes lecteurs vont avoir un nouveau challenge
C’est sympa!
Merci pour ces fiches qui vont bien être utiles pour mes élèves.
Merci, je vais tester à la rentrée !
Mais avec grand plaisir Zazou!
C’est génial comme idée! Merci!! Je vais tenter ça avec mes minis-CE1 à la rentrée! Merci encore!
J’adore, j’adhère, c’est exactement ce que j’aurais fait si ne l’avais pas trouvé chez toi 🙂 Du coup je me suis permise de te citer dans mon article sur les différentes manières de s’entraîner à lire rapidement les mots fréquents : http://maitresseuh.eklablog.com/8-idees-pour-s-entrainer-a-lire-rapidement-les-mots-frequents-au-cycle-a112961886 Merci !
C’est imprimé Rigolett !
Coucou,
Merci pour cet excellent travail, c’est exactement ce que je cherchais, avec une belle progression pour mes groupes de niveaux (je travaille dans l’enseignement spécialisé). Un tout grand MERCI!!! Je viens de découvrir ton blog, et j’y reviendrai
Bonne fin de journée!
Bonjour et merci !
Quels sont tes critères de choix pour les mots de ces listes et leur ordre ?
Merci pour ces fiches défi! Par groupe de 2 élèves avec un chrono, ils vont adorer.
Z’adore! Merci à toi et à Dixmois!
merci pour les fiches c’ est un excellent travail !!