En production d’écrits, en vocabulaire, en littérature, les élèves sont amenés à rencontrer de nouveaux mots. Ces mots sont placés dans le mur de mots de la classe, rangés par ordre alphabétique en début d’année, par nature de mots par la suite.
Je les regroupe, lorsque c’est possible, par champ lexical et crée ainsi un dictionnaire sémantique de la classe. Les élèves ont accès à ce dictionnaire à tout moment, lors des temps de production d’écrits, ou lors des activités en centre des mots.
Au départ, je faisais mes cartes sous word, ce qui n’est pas tellement pratique pour avoir toujours la bonne taille. Puis j’ai travaillé avec Publisher qui est beaucoup plus pratique!
Je mets donc cette trame en modifiable avec Pubisher, si vous créez d’autres cartes, ce serait chouette de les partager aussi! 😉
rigolett 
Emilie Pact
J’aime beaucoup ! Simple et efficace 😉 Merci pour le partage !
Géniale, cette idée de mur des mots à classement évolutif ! J’adopte dès l’an prochain (si j’ai un CP !).
Merci Chat noir et Lexy!