Tous les soirs, j’aime lire, en lecture suivie, une oeuvre de la littérature. C’est un moment privilégié de partage et de plaisir que je ne raterai pour rien au monde (bon parfois une séance d’EPS trop longue nous en prive mais c’est assez rare!).

En ce moment, nous lisons James et la grosse pêche de Roald Dahl. Pour vérifier la compréhension des élèves, je leur demande de résumer ce que nous avons déjà lu, et je leur demande de dessiner certains personnages ou moments de l’histoire.

Voici les « exercices » permettant de vérifier la compréhension et d’écrire certains mots:

1- Dessiner James et écrire: Le héro James

2- Dessiner tante Piquette et/ou tante Eponge et écrire: les méchantes tantes (ou leur nom)

Attention, le dessin est réussi si les tantes ont l’air méchant (pas de petites bonne-femmes souriantes!) et sont différentes.

Si la lecture de la description date trop, demander aux élèves: Comment faire pour ne pas se tromper? Ils trouvent facilement que parfois il est nécessaire de relire un passage pour être sûr de ne pas se tromper.

3- Coller des éléments dans la pêche la fiche séance:

Et les éléments à coller: