Je voulais un outil pour faire réinvestir les compétences acquises par mes élèves en grammaire. Un outil qui me permettrait:
1- De voir si la compétence est suffisamment solide pour être utilisée hors contexte initial,
2- De montrer aux élèves
Ohlala mais c’est pas possible mais je suis nuuuuuuule!
Voilà ce que je me dis depuis vendredi… Gestion de classe lamentable, toute en haussement de ton et menace, élèves dissipés, ambiance de classe anxiogène et niveau boulot… zéro!
Il y a des jours comme ça, où j’ai envie de
Mon Agenda de directrice! (et sa version pour les non-directeurs!)
Voici enfin mon agenda de directrice.
Edit: toutes les boulettes relevées par Mims et Maitresse Co sont corrigées! Merci les filles pour votre relecture!
J’ai repris les astuces de l’année dernière parce que je n’avais pas assez de temps pour
Back in the buisness!
Allez, pour une rentrée en musique, je vous propose la chanson du dimanche… Aaaah ça ne nous rajeunit pas tout ça!
Bonne rentrée à tous!
Tu as raison, toutes ces pédagogies sont difficiles à mettre en œuvre. L’autonomie, pour les élèves,