Dans notre livre de chevet qu’est Le BO n°3 du 19 juin 2008 (pour le moment…) on trouve: « Comprendre la différence entre la nature d’un mot et sa fonction. » Alors voici une séance de recherche pour essayer de mettre cette question dans la tête des élèves. Je compte poser à nouveau la problématique en fin d’année pour valider (ou non) cette compétence!
Allez voir mon fonctionnement pour le travail de groupe !
Ici l’énoncé du problème: Clic
Ici la fiche de travail de groupe: Clic
J’adore cette fiche. Les enfants peuvent argumenter pour voir qui a raison. Pourrais-je l’avoir en format modifiable ? J’aimerais beaucoup en faire un rituel en grammaire. Et pourquoi pas ailleurs aussi. Merci, merci, merci…
Très contente de voir que mon travail peut être utile!
Envoie moi un mail et je te retourne les documents en version modifiable (word 2010)
C’est celle du problème ou celle de la recherche que tu veux?
super idée… mais j’avoue que je suis perplexe devant des élèves qui savent déjà ce qu’est un nom
En fait, cette séance de découverte vient après un grand travail sur les natures de mots grâce au tableau de grammaire en couleur. Je pense que je vais faire un article sur cette méthode très prochainement parce que je la trouve vraiment géniale… Et elle parle aux élèves du CP au CM2!!!