Aujourd’hui, je vais apprendre le Mille sabords à mes élèves. Il s’agit d’un jeu de dé dont le but est de réaliser la combinaison la plus avantageuse en autant de lancer que l’on souhaite (ou presque).

Ce jeu se joue a 8 dés. Les combinaisons possibles sont:

-3 dés identiques: 1 point (10 pour les ce1, 100 pour les grands)

-4 dés identiques: 2 points (20 pour les ce1, 200 pour les grands)

-5 dés identiques: 5 points (50 pour les ce1, 500 pour les grands)

-6 dés identiques: 10 points (100 pour les ce1, 1000 pour les grands)

-7 dés identiques: 20 points (200 pour les ce1, 2000 pour les grands)

-8 dés identiques: 40 point (400 pour les ce1, 4000 pour les grands)

Le premier joueur à atteindre 60 a gagné! (600 pour les ce1, 6000 pour les grands)

Chaque dé indiquant 5 ou 6 rapporte (en plus d’une éventuelle combinaison) 1 point supplémentaire (ou 10 ou 100).

Ainsi, un joueur obtenant par exemple 3 dés identiques (2,3 ou 4) et 4 dés indiquant 5 (ou 6) marquera:

– 1 point pour sa combinaison de 3

– 2 points pour sa combinaison de 4

– 4 points pour ses 4 dés indiquant 5 (ou 6)

Pour les CP,  X10 pour les CE1, X100 pour les grands, vous l’aurez compris

Chaque joueur peut, pour obtenir la combinaison la plus intéressante, lancer les dés autant de fois qu’il le souhaite. Mais attention, un 1 équivaut à une tête de mort, 3 têtes de mort et le tour du joueur est terminé, il ne marque aucun point!

Le joueur lance donc une première fois les 8 dés, il met de côté ceux qui l’intéressent et les 1 éventuels qui ne peuvent plus être joués. Il relance (ou arrête s’il est satisfait) et réajuste sa combinaison. Met de côté ce qu’il souhaite garder, rejoue ce qu’il souhaite rejouer. Il peut rejouer des dés mis de côtés précédemment.

En revanche, le joueur ne peut relancer que 2 dés au minimum. Le dernier dé ne peut pas être joué seul.

Le tour du joueur s’arrête lorsque:

– Il est satisfait de sa combinaison, il compte alors ses points.

– Il a fait 3 têtes de mort, il passe alors son tour et ne marque pas de point.

Ce jeu est assez addictif vous verrez, pour les adultes aussi d’ailleurs! Pour les plus grands, vous pouvez ajouter les règles suivantes:

– L’île de la tête de mort: Le joueur obtenant au moins 4 têtes de mort au premier lancer envoie le joueur suivant sur l’île de la tête de mort. Il relance ses dés restants (1 mis de côtés) autant de fois qu’il obtient de nouvelles têtes de mort. A la fin du tour, il enlève autant de points que de têtes de mort obtenues au joueur suivant. (ou 10 ou 100 en fonction du mode de jeu choisi)

– Le coffre plein: si les 8 dés rapportent des points (pas de tête de mort ni de dé hors combinaison) on obtient 5 points bonus (ou 50 ou 500)

– Le triple 0, si un joueur réalise 3 tours consécutifs à 0 (3 têtes de mort) il perd tous ses points (ou 10, 100 ou 1000 si on préfère être moins sévère)

– Le hold up: si le joueur précédant semble un peu frileux et arrête son tour alors que la combinaison peut être améliorée, un joueur peut tenter le hold-up. Ainsi, il continue la main de son prédécesseur. S’il améliore la combinaison, il gagne les points du joueur X2 (le joueur précédent ne marque rien), s’il rate, il ne marque pas non plus. Avec la règle du triple 0 ça fait réfléchir…

Pour aider les élèves à savoir combien valent les combinaisons, j’ai prévu des cartes récapitulatives:

Ils auront aussi un tableau plastifié leur permettant d’écrire combien de dé de chaque valeur ils ont obtenu, ce que cela représente en point, et en dessous une case pour écrire le résultat de l’addition.

J’ai connu ce jeu avec des dés standards mais il existe aussi de le commerce et il n’est pas très cher. L’avantage, c’est que les faces des dés portent des symboles et que c’est du coup plus simple pour s’y retrouver au départ.

Il ressemble à ça

Ils ont aussi rajouté des cartes qui orientent le jeu du joueur et pimentent encore un peu la partie!

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